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Liebe Lehrerinnen und Lehrer
Liebe Schulleiterinnen und Schulleiter
Liebe Schulratspräsidentinnen und Schulratspräsidenten
Geschätzte Leserinnen und Leser unseres Newsletters
Der April-Newsletter zeigt eindrücklich, wie vielfältig und lebendig unsere Volksschule ist. Die neue «am Puls»-Folge zur Traumapädagogik erinnert daran, wie wichtig ein verlässliches schulisches Umfeld für alle Kinder ist – besonders für jene, die belastende Erfahrungen mitbringen. Ebenso widmet sich eine weitere Podcastfolge der Begabungs- und Begabtenförderung und beleuchtet, wie Schulen unterschiedliche Stärken erkennen und entwickeln können.
Daneben bietet diese Ausgabe zahlreiche inspirierende Hinweise für den Unterrichtsalltag: kulturelle und musikalische Angebote, Sprachförderung und Naturwissenschaftliche Bildung, Materialien für den Geschichtsunterricht, Inputs zur Vielfalt in der Schule sowie Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrpersonen. Sie alle tragen dazu bei, unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Lernräume zu eröffnen.
Ich danke Ihnen herzlich für Ihr kontinuierliches Engagement und wünsche Ihnen eine anregende Lektüre sowie einige erholsame Osterferientage.
Herzliche Grüsse
Francesca Moser
Leiterin Amt für Volks- und Mittelschulen
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Das AVM informiert!
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März 2026
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In eigener Sache
IF / BBF
LWB
NMG
Gestalten
Sprache
Lesen
Medien und Informatik
Hinweise
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Vera hat 2022/23 ihr Praktikum bei uns im SPD als Psychomotoriktherapeutin absolviert und unser Psychomotorikteam anschliessend mit einem 20% Pensum tatkräftig unterstützt.
Im Januar 2026 durfte Vera Lutz ihr erstes Kind willkommen heissen. Nach ihrem Mutterschaftsurlaub im Mai wird sie uns leider verlassen.
Wir danken Vera Lutz von Herzen für ihr Engagement, ihre wertvolle Mitarbeit und die bereichernde Zeit mit ihr. Für ihre Zukunft wünschen wir ihr und ihrer Familie Alles Gute.
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Neue Folge Podcast "am Puls":
Traumapädagogik in der Schule
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Traumatische Erfahrungen können den Schulalltag von Kindern stark beeinflussen. Die neue Folge von «am Puls» zeigt, wie Lehrpersonen sensibel reagieren und einen sicheren Rahmen fürs Lernen schaffen können.
Susanne Wyniger Dozentin im Bereich Schulische Heilpädagogik an der PH Luzern erklärt die Grundlagen der Traumapädagogik und beschreibt, woran Lehrpersonen traumatische Belastungen erkennen und wie sie betroffene Kinder unterstützen können – ohne therapeutische Aufgaben zu übernehmen. Im Zentrum steht die Schule als verlässlicher Ort mit klaren Strukturen, guten Beziehungen und achtsamem Umgang.
Die Podcast-Folge richtet sich an Studierende und Lehrpersonen, die sich mit dem Thema Traumapädagogik auseinandersetzen möchten und Anregungen für die Praxis suchen.
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Podcast-Folge "am Puls":
Integrative Begabungs- und Begabtenförderung
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In der aktuellen Folge spricht Deborah Bernhard mit Christa Kammermann und Corinne Häberli über die Integrative Begabungs- und Begabtenförderung (IBBF). Du erfährst unter anderem,
… um was es bei der IBBF geht.
… wieso die Begabungs- und Begabtenförderung wichtig ist.
… wie die IBBF konkret umgesetzt werden kann.
… wie begabte Schüler/innen erkannt werden können - und warum dies anspruchsvoll ist.
… was eine gute IBBF ausmacht.
… vor welchen Herausforderungen Schulen dabei stehen.
Christa Kammermann ist Studiengangsleiterin des CAS Integrative Begabungs- und Begabtenförderung und leitet den Profilkurs SHPplus an der PH Luzern.
Corinne Häberli ist Beauftragte Begabungs- und Begabtenförderung der DVS.
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Ausschreibung LISSA PAR EXCELLENCE
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Der LISSA-Preis würdigt innovative und engagierte Projekte im Bereich der Begabungs- und Begabtenförderung an Schulen.
2026 wird der Preis ein letztes Mal in dieser Form ausgeschrieben – eine besondere Gelegenheit, herausragende Initiativen sichtbar zu machen und zu honorieren.
Mit diesem Projekt werden Lehrpersonen und Schulen ermutigt, besondere Lernmöglichkeiten zur Talentförderung zu schaffen und gute Umsetzungen zu teilen. Durch den LISSA-Preis können Schulen für andere Schulen zum Vorbild werden und die eigene Exzellenz gegen aussen zeigen.
Die Zukunft baut auf exzellente Köpfe in einer Welt, in der man immer mehr auf herausragende Köpfe angewiesen ist. Da spielen Pädagoginnen und Pädagogen eine entscheidende Rolle. Deren Unterstützung hilft, junge Talente zu fördern und ihnen den Weg zu neuen Möglichkeiten aufzuzeigen.
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Langzeitweiterbildung Seitenwechsel PH Luzern
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Die Langzeitweiterbildung «Seitenwechsel» ermöglicht den Teilnehmenden während neun Wochen den Blick in andere schulische und ausserschulische Lebenswelten zu richten.
Während dieser Zeit steht das eigene Lernen im Mittelpunkt. Aus einem Angebot von verschiedenen Wahlmodulen wie Unterrichtsentwicklung und Persönlichkeitsentwicklung bestimmen die Teilnehmenden eigene Schwerpunkte und planen Projekte, die im 2. Semester des Schuljahres selbständig umgesetzt werden.
Anmeldeschluss: 31. Mai 2026
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Im Sommer 2026 finden die 40. "Musik-Kurswochen Arosa" statt. Unter den 133 Kursen finden sich erneut einige Angebote, die sich speziell an Lehrpersonen richten.
Nebst zahlreichen Interpretationskursen für verschiedenste Instrumente sowie Blasmusik- und Chorwochen finden auch einige didaktische Kurse für Lehrpersonen aller Zyklen statt. So z.B. der Kurs "Material wird Klang – ein Instrumentenbau- und Spielkurs" unter der Leitung von Boris Lanz. Hier erhalten Lehrpersonen neue Impulse für ihren Sing- und Musikunterricht. Gitarre als Begleitinstrument ist ein weiterer Kurs, der bei Lehrpersonen jedes Jahr gut ankommt. Diverse Anfängerkurse (u.a. Alphorn, afrikanische Trommel, Klangbrett, Ukulele, Handpan etc.) bereichern das Angebot weiter.
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Angebote und Aktionen für Schulen von BirdLife Schweiz
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BirdLife Schweiz, der schweizweit grösste Anbieter von Naturkursen, stellt Lehrpersonen aller Alters- und Lernstufen sein Fachwissen kostenlos zur Verfügung. Ein breites Angebot an On- und Offline Schulmaterialien begleitet den Einstieg in die Naturbeobachtung. Wer sich jetzt mit seiner Klasse vorbereitet, kann anfangs Mai an der «Stunde der Gartenvögel» brillieren und vielleicht sogar einen der attraktiven Preise im nationalen Wettbewerb gewinnen.
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Dorothee Wyss: Von der verlassenen Ehefrau zum "Maincharacter" - zebis.digital
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Wer war Dorothee Wyss wirklich? Die neue Einheit auf zebis.digital lädt dazu ein, ein vertrautes Geschichtsbild zu überdenken. Statt als zurückgelassene Ehefrau von Niklaus von Flüe erscheint Dorothee als kraftvolle und eigenständige Persönlichkeit, die ihren Alltag und ihre Familie selbstbewusst gestaltet hat. Sie war eine prägende Figur ihrer Zeit und verdient es, als wichtiger Hauptcharakter wahrgenommen zu werden.
Das digitale Angebot bietet Lehrpersonen eine abwechslungsreiche Sammlung von Materialien, die Lust auf historisches Entdecken machen:
- das Themenheft «Spurensuche im Mittelalter»
- ein erweiterter Begleitband
- zwei lebendige Erklärvideos
- sowie vielfältige Materialien für den Unterricht rund um Dorothee Wyss
Die Einheit eröffnet spannende Möglichkeiten für Gespräche über Geschichte, Rollenbilder, Entscheidungen und den Mut, eigene Wege zu gehen.
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Vielfalt im Alltag stärken - Woche gegen Rassismus
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Drei Wochen ist es her, dass die Kinderbuchautorin und -illustratorin Eymard Toledo, Cyrilla Gadient von Baobab Books, die mobile Lotte Bibliothek sowie die Fachstelle Gesellschaftsfragen Obwalden und die Gesundheitsförderung und Integration Nidwalden gemeinsam eine spannende Veranstaltung im Rahmen der Woche gegen Rassismus 2026 zum Thema Vielfalt gestaltet haben.
Dies wird zum Anlass genommen, einige Ideen und Anregungen für den Schulalltag für die Zyklen I und II mitzugeben, wie die Themen Diversität und Vielfalt im Unterricht behandelt werden können. Die Woche gegen Rassismus ist eine gute Gelegenheit, das Thema sichtbar zu machen, aber eine nachhaltige Wirkung entsteht vor allem durch kontinuierliche, kleine Schritte im Alltag.
Die Veranstalterinnen danken Ihnen herzlich für Ihren Einsatz und Ihr Engagement für eine diskriminierungsfreie, respektvolle und vielfältige Schulkultur und wünschen viel Spass beim Umsetzen.
Fachstelle Gesellschafsfrage Kanton Obwalden
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Die Abteilung Kultur bietet den Obwaldner Schulen auch in diesem Jahr das beliebte Kunstvermittlungsformat an. 14 Künstlerinnen und Künstler aus Obwalden beteiligen sich am Projekt und decken die vielfältigen Sparten der Bildenden Kunst ab. Die Kunstlektionen werden je nach Thema im Schulzimmer, Werkraum, Aussenraum oder im Atelier der Künstlerin / des Künstlers durchgeführt. Das Angebot ist auf Schülerinnen und Schüler der 3. bis 9. Klasse zugeschnitten.
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Italiando ist ein spannendes Angebot, um die italienische Sprache und Kultur kennenzulernen. Diese bunte Mischung aus Sprachkurs, Sport und Freizeitaktivitäten in der italienischen Schweiz richtet sich an Jugendliche zwischen 13 und 20 Jahren, die die dritte Landesprache lernen oder verbessern möchten.
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Geschichten für Leseprojekte finden
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Lehrpersonen stehen oft vor der Frage, welche Geschichten einerseits thematisch in den Unterricht passen und andererseits dem Leseniveau der Klasse entsprechen.
Mit der Themenmappe offeriert das Schweizerische Jugendschriftenwerk eine Dienstleistung, die genau hier ansetzt. Die Mappen bündeln zu unterschiedlichen Themen bis zu 16 Texte und ermöglichen es Lehrpersonen, sich kostenlos und effizient einen Überblick zu verschaffen und so eine geeignete Wahl zu treffen.
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Schweizer Vorlesetag – 27. Mai 2026
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Am 27. Mai 2026 findet der neunte Schweizer Vorlesetag statt, der die Freude am Vorlesen feiert. Unter dem Motto «Vorlesen baut Brücken» lädt der Anlass Familien, Schulen, Bibliotheken und alle Interessierten dazu ein, Geschichten zu teilen und gemeinsam neue Welten zu entdecken. Vorlesen verbindet Menschen, fördert den Austausch und stärkt die Sprach- und Lesekompetenzen von Kindern.
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Digitale Identität im Bildungssystem
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Digitale Identität ist mehr als ein Login. Sie ist Teil der Persönlichkeitsentwicklung. Das neue Dossier von educa beleuchtet die Pluralität digitaler Identität, vergleicht technische Modelle und zeigt auf, wie die digitale Souveränität von Lernenden nachhaltig gestärkt werden kann.
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Phänomena: interaktive Ausstellung
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Vom 14. März bis 26. April 2026 findet die interaktive Ausstellung zum Thema KI & Robotik für Schulklassen des Zyklus 2 und 3 in Dietikon (ZH) statt. Sie ist als ausserschulischer Lernort konzipiert und Lehrpersonen können aus den modularen Inhalten Tiefe und Fokus auswählen sowie bereitgestellte Unterrichtsideen zur Vor- oder Nachbereitung nutzen. Die Kosten werden durch eine Stiftung übernommen.
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«Dorfgeschichten to go»: digitale Audio-Tour durch Sarnen für Familien, Schüler/innen und Erwachsene
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Mit der digitalen Audio-Tour «Dorfgeschichten» bringt das Museum Obwalden während der sanierungsbedingten Schliessung seine Geschichte(n) nach draussen. An historischen Schauplätzen in Sarnen verbinden sich fundierte Informationen mit lebendigen Erzählungen und überraschenden Details – ein niederschwelliger Zugang zur lokalen Geschichte. Für Kinder des 1. / 2. Zyklus eignet sich die Familien-Tour mit dem «Mitmach-Säckli» besonders. Allerdings ist das Angebot wegen der benötigten Smartphones für den Unterricht nur bedingt geeignet. Für den 3. Zyklus bietet die Erwachsenentour hingegen ein attraktives ausserschulisches Geschichtserlebnis – mitten im Dorf.
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Aktionswochen "Walk to school"
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Die Aktionswochen «Walk to school» motivieren Kinder zu Fuss zur Schule zu gehen - und zeigen Eltern auf, wieso ihre Kinder zu Fuss mehr profitieren als im Elterntaxi.
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