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Liebe Lehrerinnen und Lehrer Liebe Schulleiterinnen und Schulleiter Liebe Schulratspräsidentinnen und Schulratspräsidenten Geschätzte Leserinnen und Leser unseres Newsletters
Die rasante Entwicklung der künstlichen Intelligenz beschäftigt viele Bereiche unserer Gesellschaft – auch die Schule. Für uns im Amt für Volks- und Mittelschulen steht ein verantwortungsvoller, pädagogisch begründeter Einsatz im Zentrum. KI soll Lernen sinnvoll unterstützen. Gleichzeitig dürfen wir die Risiken nicht ausblenden. Dazu gehören Fragen des Datenschutzes, die Gefahr ungeprüfter oder fehlerhafter Inhalte sowie die Herausforderung, die Medien- und Urteilskompetenz unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken.
Das Netzwerk Medien und Informatik hat das Thema KI in der Schule in diesem Jahr als Schwerpunkt gewählt. Sowohl im aktuellen als auch in den folgenden Newsletter können Sie Beiträge zur Thematik KI in der Schule lesen. Das Zentrum für Medienbildung der Pädagogischen Hochschule Luzern und zebis.digital bieten geprüfte Beiträge auf ihren Webpages an.
Ich danke Ihnen herzlich für Ihr Engagement und Ihre Offenheit gegenüber neuen Entwicklungen. Ich wünsche Ihnen allen eine rüüdig schöne Fasnacht und erholsame Ferientage.
Herzliche Grüsse
Francesca Moser Leiterin Amt für Volks- und Mittelschulen
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Das AVM informiert!
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Februar 2026
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Medien und Informatik
Sprachen
RZG
BNE
BBF
LWB
Hinweise
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Studie EU Kids Online Schweiz 2025
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Eine Studie der PH Schwyz vom Frühjahr 2025 untersuchte die Interneterfahrung von 9 bis 16 jährigen Kindern und Jugendlichen mit Fokus auf die risikoreiche Nutzung. Die Ergebnisse zeigen auf, in welchen Bereichen Kinder und Jugendliche Unterstützung benötigen, welche Einstellungen sie gegenüber aktuellen Technologien haben und zu welchen Themen sie sich mehr Hilfe und Tipps wünschen.
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Interaktives KI-Lerntool für Jugendliche
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KI-Schule ist ein kostenloses, interaktives Lerntool für Schülerinnen und Schüler ab der 6. Klasse, entwickelt von der Pädagogischen Hochschule und der Universität Zürich. Es vermittelt zentrale Kompetenzen im Umgang mit künstlicher Intelligenz und unterstützt Jugendliche dabei, im digitalen Raum sicher und reflektiert zu handeln.
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Facts vs. Fake News: Welche Macht hat Desinformation?
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Ein Film zeigt eindrucksvoll, wie neue Technologien die Grenze zwischen Realität und Fälschung zunehmend verwischen. Deepfakes, gefälschte Stimmen und manipulierte Bilder machen es zunehmend schwierig, den Wahrheitsgehalt zu prüfen. Bots und Algorithmen verstärken zudem die Reichweite solcher Inhalte. Dadurch wird das Vertrauen in Medien, Institutionen und demokratische Prozesse erschüttert – und genau darin liegt die Macht von Desinformation.
Der Film ist on Demand erhältlich und Begleitmaterial ist aufgeschaltet Welche Macht hat Desinformation? | education 21
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zebis.digital neu mit KI-Chatbot
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Der KI-Chatbot in zebis.digital ermöglicht es Lehrpersonen, eine Aufgabe zu erstellen, welche die Lernenden in Form eines Chats lösen oder erarbeiten.
Lernende können z.B. in den Fremdsprachen mit einer virtuellen Figur chatten, um ihre Sprachkenntnisse zu üben. Sie können Fragen stellen und Informationen ausfindig machen.
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FLIP – Français en Ligne Interdisciplinaire au Primaire
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Die interaktive Lernplattform richtet sich an Schülerinnen und Schüler im Alter von acht bis dreizehn Jahren. Lehrpersonen können FLIP im Französischunterricht oder im Fachunterricht, etwa in NMG, Gestalten, Bewegung und Sport, Mathematik oder Musik, einsetzen. In handlungsorientierten Lernsettings tauchen die Kinder aktiv in die Sprache ein. Authentische Materialien, spielerische Übungen sowie differenzierte Zugänge fördern das selbstständige Lernen, regen zur Zusammenarbeit an und stärken die Freude an der französischen Sprache.
Zugang: Français en Ligne Interdisciplinaire au Primaire
- Logo anklicken
- Erklärvideo für Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler (je 4 Min.) anschauen.
- Anwendungshinweise stehen bei jedem Schritt einer Aktivität zur Verfügung. Zudem gibt es ausdruckbare Arbeitsblätter zur Überprüfung der Kenntnisse oder zur Vorbereitung der Endprodukte.
- Plakate
- ein einfaches Plakat
- ein erklärendes Plakat zum Projekt/zum didaktischen Konzept
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Demokratie - keine Selbstverständlichkeit
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Das Themendossier von éducation 21 bietet vielfältige Anregungen und Lernmaterialien, um historische, gesellschaftliche und politische Zusammenhänge zu verstehen, Demokratie im Schulalltag erlebbar zu machen und zentrale Fragen rund um die Demokratie aufzugreifen.
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Situationskarten – Lernen an Alltagsfragen
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Die Methode Situationskarten unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, komplexe Alltagssituationen zu diskutieren, Perspektiven zu wechseln und gemeinsam Lösungen zu entwickeln. Sie eignet sich besonders für die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und ist vielseitig im Unterricht einsetzbar – auch bei sensiblen Themen.
Es stehen ein Leitfaden für den Unterricht sowie ein Handbuch zur Erstellung eigener Situationskarten zur Verfügung.
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Blitzlicht - Schach - strategisches Denken spielerisch fördern
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Im Blitzlicht vom Juni 2025 stand das Spielen als bedeutsamer Lern- und Entwicklungsraum für Kinder im Zentrum. Spiele ermöglichen eigenständiges Denken, motivieren durch Herausforderung und fördern soziale sowie kognitive Kompetenzen.
Mit dem vorliegenden Blitzlicht wird dieser Gedanke aufgenommen und an einem konkreten, weltweit etablierten Spiel vertieft: Dem Schach. Schach gehört zu den ältesten und bekanntesten Strategiespielen der Welt und begeistert Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermassen.
„Schach ist alles: Kunst, Wissenschaft und Sport.“ – Anatoli Karpow
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NORI-Kurs für LP Zyklus 2 & 3: Astro Pi Challenge: Mit der Klasse ein selbst programmiertes Experiment für die Raumstation ISS entwerfen
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Möchten Sie mit der Klasse ein Computerprogramm für die Raumstation ISS entwerfen? Mit dem ESA Education Programm «Astro Pi» ist das möglich!
In diesem halbtägigen Weiterbildungskurs der Hochschule Luzern in Kooperation mit der PH Luzern wird die Astro Pi Challenge (Mission Zero und Mission Space Lab: https://astro-pi.org/) vorgestellt und gezeigt, wie sie in den Unterricht auf verschiedenen Stufen (Zyklus 2 und 3) integriert werden kann. In einem Workshop kann in die Programmierung eingetaucht werden und man erhält konkretes Unterrichtsmaterial als Unterstützung für den Einsatz in der Klasse. Anschliessend wird eine Führung durch den Kontrollraum von BIOTESC in Hergiswil angeboten.
- Wann: 27.5.2026, 14:00 – 18:00 Uhr
- Wo: Hochschule Luzern, Biotechnology Space Support Center, Obermattweg 9, 6052 Hergiswil
- Anmeldung und weitere Informationen inkl. Unterlagen für Lehrpersonen: hslu.ch/astro-pi
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Ein gelungener Schulstart für Théo in Obwalden
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Für Théo aus dem Kanton Freiburg bot sich in Sachseln die passende Möglichkeit, sein 10. Schuljahr in der Zentralschweiz zu absolvieren. Seine Familie suchte eine Orientierungsschule, an der er trotz bereits abgeschlossenem obligatorischem Schuljahr im Kanton Freiburg das 9. Schuljahr auf Deutsch besuchen und gleichzeitig in einer Gastfamilie untergebracht werden konnte. Théo ist nicht zweisprachig aufgewachsen; er hat Deutsch am Cycle d’Orientation seiner Schule gelernt.
Dank der guten Zusammenarbeit zwischen den Kantonen Freiburg und Obwalden sowie der internen Vernetzung innerhalb unseres Kantons konnte eine Lösung gefunden werden, die alle Beteiligten positiv überraschte.
Théo beschreibt sich als ruhigen, positiven Jugendlichen. Er schätzt insbesondere die Unterstützung seiner Klassenlehrperson beim Einstieg in die Abschlussklasse. Seine Gastfamilie in Sachseln hat einen Sohn im gleichen Alter, der dieselbe Klasse besucht. Ein weiterer glücklicher Umstand: Der ältere Sohn der Pflegefamilie absolviert eine Lehre als Landmaschinenmechaniker, und Théo wird im deutschsprachigen Teil des Kantons Freiburg ebenfalls eine Ausbildung in diesem Beruf beginnen.
Er ist dem lokalen Fussballclub beigetreten, konnte eine Schnupperwoche bei einem Landmaschinenmechaniker in Obwalden absolvieren und besucht nun unter anderem Deutsch als Fremdsprache-Kurs.
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Die Kantone Ob- und Nidwalden spannen zusammen und setzen gemeinsam ein Zeichen für Vielfalt. Im Rahmen der Aktionstage gegen Rassismus findet am 14. März 2026 im Singsaal Matt in Hergiswil ein kreativer Familiennachmittag statt. Der Anlass richtet sich an Kinder im Alter von etwa 4 bis 12 Jahren, die zusammen mit ihren Eltern oder anderen Bezugspersonen in Geschichten eintauchen möchten, die Themen wie Vielfalt, gegenseitigen Respekt und Offenheit vermitteln. Ebenso spricht der Anlass Fachpersonen sowie alle an, die beruflich oder privat gemeinsam mit Kindern Bücher entdecken. Nutzen Sie die Gelegenheit, Kinder und Familien auf diese Veranstaltung aufmerksam zu machen oder selbst teilzunehmen, um Inspiration und neue Impulse für Ihre Arbeit/Ihren Alltag zu erhalten. Wir freuen uns auf Ihren Besuch und danken Ihnen fürs Weitersagen.
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Schweizerisches Rotes Kreuz: chili – Stark im Konflikt
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Das Schweizerische Rote Kreuz bietet seit 1999 das Konflikttraining «chili» für Schulen an, auch im Kanton Obwalden.
Streit und Konflikte haben viele Gesichter und verlangen nach vielseitigen Lösungen. Chili berücksichtigt die Vielfalt der Klassen und richtet sich nach den Bedürfnissen der jeweiligen Gruppe.
In den Trainings lernen die Teilnehmenden offen, kreativ und konstruktiv mit Konflikten umzugehen.
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Vielstimmige Umweltbildung am Museum der Kulturen Basel
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Wie wäre es, wenn alle Wesen dieser Erde gleichberechtigt existieren und behandelt würden? Das Museum der Kulturen Basel (MKB) zeigt neue Perspektiven eines nachhaltigeren Zusammenlebens in der Ausstellung «Alles lebt» und hat dazu das Vermittlungsprojekt «Umweltbildung» initiiert.
Ein Ziel ist, Kinder und Jugendliche für die Umweltthematiken zu sensibilisieren. Dafür wurden neue Vermittlungsformate entwickelt, darunter einen Kindergarten- und Primarschulworkshop sowie eine interaktive Führung für die Sekundarstufen I und II.
Den Kindern und Jugendlichen werden die vielfältigen Perspektiven verschiedenster Erdbewohner*innen präsentiert. Sie beschäftigen sich auf Ausstellungsrundgängen mit dem Wissen indigener Gemeinschaften und horchen auf die Stimmen von Pflanzen, Tieren, Flüssen und Pilzen.
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